榆林学院2024—2025学年第二学期本科教学专项检查工作总结
本次专项检查覆盖17个二级学院及2个职能部门(招生与就业处、学工部),重点核查教师教学履职情况(教学计划、教案、考勤等)和教学单位管理工作(师资信息、领导听课、教研室活动、院级督导等)。检查采取查阅资料、现场询问、集中研讨等方式,挖掘教学亮点,查找问题短板。
在本次教学检查中,教育学院、外国语学院、建筑工程学院等7个教学单位表现突出,自查工作扎实、材料规范,尤其在青年教师培养、校企合作和信息化教学等方面创新显著;整体来看,多数教师能规范执行教学计划、合理设计教案、严格课堂管理,部分学院还建立了完善的督导机制,实现了领导听课常态化和教研室活动针对性开展。
检查中发现个别单位如法学与历史文化学院存在材料缺失、自查不力的现象,同时部分教师存在教案更新滞后、考勤记录不规范等问题,部分学院的督导反馈机制有待完善,教研室活动实效性不足。
学校将以审核评估整改为抓手,全面优化教学质量保障体系,并将本次检查结果作为"追赶超越"和教学评比的重要依据,实施激励先进、鞭策后进的措施;同时要求各学院强化教学常规管理,健全督导机制,重点提升青年教师培养质量,积极推广优秀教学经验,深入推进校企协同育人和信息化教学改革实践。
本次检查为教学质量保障体系建设提供了重要依据。学校将以问题整改为抓手,强化“自律、自查、自纠、自建、自改”的质量文化,持续提升本科教学水平。