各学院：

为贯彻全国教育大会精神，坚持立德树人根本任务，落实“以本为本，四个回归”的要求，提升教师教书育人能力，推动信息技术与教育教学融合创新发展，不断激发课堂教学活力，以赛促教引领示范，学校决定开展2023年榆林学院课堂教学创新大赛工作。现将有关事项通知如下：

一、指导思想

坚持“以生为本，以学为本”的教育理念，发挥教学竞赛的导向作用，引领教师创新教学理念、教学内容、教学方法、教学手段和教学评价，合理运用现代信息技术，积极投入课堂教学改革与创新实践，以赛促教、以赛促学、以赛促创、以赛促新，深化教育教学改革，提高人才培养质量。

二、参赛条件

（一）坚持党的路线方针政策，忠诚党的教育事业，师德师风良好，热爱学生，为人师表。

（二）参赛教师应为本校在职在编教师，具有讲师及以上职称，鼓励以团队形式参赛，团队成员应包括1名主讲教师和不超过3名团队教师。

（三）主讲教师授课对象应为全日制在校本科生，不包括其他类别学生；参赛教师所讲授的课程近五年来应讲授两轮及以上。

（四）已获往届校赛一等奖及省赛一、二等奖的教师原则不再参赛。鼓励前期已有创新积淀的校赛二、三等奖及省赛三等奖、优秀奖教师积极参赛。

三、比赛流程

本次课堂教学创新大赛分两个阶段，即院级初赛（5月29日-6月11日）和校级决赛（6月13日-6月18日）。

第一阶段：各学院按本通知要求自主组织院级比赛，自行决定比赛环节、评审方式等。采取措施鼓励推动全体教师积极参加院级初赛。

各学院按照2022年实际招生专业数量为限定名额推荐优秀教师参加校级决赛（承担公共课的学院在此基础上增加1个名额，国际教育学院：2人，绥德师范学院：3人）。原则上各学院正高级教师参赛教师比例不少于推荐参赛教师总数的30%。

第二阶段：校级决赛采取现场评审方式进行，参赛教师要结合教学大纲与教学实践，进行教学设计创新汇报（8分钟）和专家评委提问（2分钟）。

四、计分方法

参赛选手最终得分由课堂教学实录视频及相关材料、教学创新成果报告、教学设计创新汇报三部分组成（榆林学院课堂教学创新大赛评分标准、附件1）。成绩评定采用百分制，三部分分别以45%、15%、40%相加为选手的最终得分。

五、大赛奖励

根据参赛教师数量按一定比例设特等奖、一等奖和二等奖等各若干名。学校将比赛获奖情况作为教师专业技术职务评聘、岗位津贴晋档、教学考核、表彰奖励的重要参考依据。

六、材料报送时间及要求

1.报送时间：2023年6月12日前

2.报送材料（纸质、电子材料各1份报送教务处教学科亢子慧老师）

（1）榆林学院课堂教学创新大赛推荐汇总表（附件2）

（2）参赛教师材料（以“学院名+参赛教师姓名+下列材料名称”命名）

①报名申报书（附件3）

②教学创新成果报告（附件4）

教学创新成果报告应基于参赛课程的教学实践经验与反思，体现教学创新成效。聚焦教学实践的真实“问题”，通过课程内容的重构、教学方法的创新、教学环境的创设、教学评价的改革等，采用教学实验研究的范式解决教学问题，明确教学成效及其推广效应。教学创新成果报告包括摘要、正文，字数4000字左右为宜。教学创新成果的支撑材料目录及原件扫描件样。

③课堂教学实录视频及相关材料

课堂教学实录视频为参赛课程中一个1学时完整教学实录，具体要求详见附件5。与课堂教学实录视频配套相关材料包括：参赛课程的教学大纲、课堂教学实录视频内容对应的教案和课件，其中教学大纲主要包括课程名称、课程性质、课时学分、学生对象、课程简介、课程目标、课程内容与教学安排、课程评价等要素。

附件：

1.榆林学院课堂教学创新大赛评分标准

2.榆林学院课堂教学创新大赛推荐汇总表

3.榆林学院课堂教学创新大赛报名申报书

4.榆林学院课堂教学创新大赛教学创新成果报告

5.榆林学院课堂教学创新大赛课堂教学实录视频标准

                                        教务处

                                      2023年5月29日