各学院、绥德师范校区：

“行业企业课程资源库”和“真实项目案例库”(以下简称“两库”)是学校应用型课程建设工作的重要支撑，是教育部《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案(2021-2025 年)》的指标要求之一。为进一步加强学校应用型课程内涵建设，满足教育部审核评估相关要求，进一步提升应用技术型人才培养质量，学校拟开展“两库”建设工作。

一、基本要求

(一)省级一流本科课程、教育部产学合作协同育人项目(教学内容和课程体系改革) 等各类优秀课程均纳入“两库”建设范围，相关课程负责人是“两库”建设的第一责任人，课程团队成员应积极配合课程负责人完成相关建设任务；

(二)省级、校级一流专业,其专业核心课应纳入“两库”建设范围，且参与“两库”建设的专业课数量应不低于专业课总数的30%；

(三)“行业企业课程”应具有一定的校企合作基础，包括但不限于师资队伍建设、课程大纲编写、课程内容设计、教学资源共建等合作内容，课程负责人应广泛参与行业企业相关工作任务，建立良好的校企合作基础并引荐优质教学资源。其中，校企合作类型包含师资队伍建设类的课程，应保证引进企业师资能够进课堂与学校专任教师进行“共讲”。

(四)“行业企业课程”立项后，课程负责人应完善相应的“真实项目案例库”，重点引入课程教学内容相关的行业企业及职业岗位所需的真实项目或任务以及具有一定代表性的经典案例等，并保证项目、任务、案例等资源内容充实，原则上每门“行业企业课程”配套的项目案例总数不少于20例。

二、建设目标

到“十四五”末，学校“两库”建设保持300门左右行业企业课程和6000例左右真实项目案例的建设目标，并在此数量基础上对校企合作课程与案例内容进行持续优化和改进，逐步形成行业企业课程资源库与真实项目案例库等教学成果。

三、实施步骤

学校“两库”建设周期为一年，以后每两年进行一次全校性修订和汇编。首期工作时间安排如下：

(一)第一阶段(2022年11月底前)。实现100门左右行业企业课程和2000例真实项目案例的建设目标；

(二)第二阶段(2023年5月底前)。实现200门左右行业企业课程和4000例真实项目案例的建设目标；

(三)第三阶段(2024年5月底前)。实现300门左右行业企业课程和6000例真实项目案例的建设目标。

(四)总结提升阶段(2024年12月底前)。对“两库”建设工作进行全面总结，树立典型示范课程与案例，在全校范围内推广经验。2025年，对已建课程的校企合作与真实项目案例进行不断优化，遴选优秀课程与案例形成行业企业课程资源库、真实项目案例库汇编。

四、保障措施

(一)加强领导，精心组织。教务处牵头推进学校“两库”建设相关工作，各二级学院是“两库”建设的主体单位，应全面规划，统筹安排，院系负责人应认真组织“两库”建设的质量把控相关工作，遴选应用型课程参与建设，落实各专业相关课程负责人并根据专业与课程特点明确工作任务，确保工作目标按计划完成；

(二)加强激励，经费保障。鼓励应用型专业的相关课程的负责人积极参与“两库”建设，由教务处立项建设与开发，属于校级课程建设项目，每项建设经费为2000元；

(三)加强宣传，推广经验。学校通过举办研讨交流、成果展示等活动，及时总结经验，宣传推广优秀课程与案例，发挥典型示范作用，不断提高课程质量与专业影响力。

请积极组织课程负责人申报，于10月10日前将《榆林学院行业企业共建课程项目申报书》（见附件）和汇总表交至教务处实训科。

联系人：曾春梅   联系电话：15249121177

附件1：榆林学院行业企业共建课程项目申报书

附件2：榆林学院“行业企业课程资源库”和“真实项目案例库”建设要求

附件3：两库建设模板

教务处      

2022 年 9 月 28