各二级学院，绥德师范校区:

为全面贯彻落实全国教育大会精神，深化人才培养模式改革，强化学生创新精神，提升创业、就业能力，进一步健全我校创新创业教育课程体系，深入推进创新创业教育与专业教育的深度融合，学校决定开展2022年“专创融合”示范课程申报立项工作。现将有关事项通知如下：

一、立项原则与数量

（一）立项原则。申报课程要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将创新创业教育融入到通识课程、专业基础课程、专业技能课程中，将创新创业精神和能力的养成融入到专业教学各个环节，培养学生结合自身所学专业的创新意识和创业能力。

（二）立项数量：全校拟立项建设15-20门。每个二级学院应充分挖掘、发挥学科专业优势特色，择优推荐1-2门课程申报校级“专创融合”示范课程建设项目。

（三）经费支持：对批准立项的项目，教务处从创新创业教育专项经费中给予每门课程5000元经费支持。

二、课程建设要求

（一）教学内容与体系：充分挖掘和充实各类专业课程的创新创业教育资源，积极推动专业教师在教学过程中渗透创新创业理念和知识，结合课程特点，全面梳理和设计课程教学内容，将创新方法、创新思维等内容融入课程知识点，引导学生开展创新研究、技术研发、产品开发等；建设“专创融合”课程教学大纲、教学案例库、课件库、教学视频库等教学素材，并用于实际教学。优化理论教学与实践教学的关系，通过实践训练来锻炼学生的开放性思维、实践技能、心理素质，把传统专业教育实习平台与创新创业教育实训平台有机统一。

（二）教学设计与方法：深化教学方法改革，促进以学生发展为中心的“互联网+”课堂革命，积极推广混合式教学、翻转课堂，构建线上线下相结合的创新创业教育教学新模式；加强实践教学环节，培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。鼓励课程建设为在线开放课程（慕课）。

三、申报程序

（一）项目负责人1人，具有中级及以上职称，参建人员不超过5人（含负责人）；鼓励教师组成跨学科、跨专业的课程建设团队。

（二）申请人填写《榆林学院“专创融合”示范课程建设项目申报书》（附件1），报学院初审。

（三）各学院成立评审小组，对申报的项目严格评审并排序，填写《榆林学院“专创融合”示范课程建设项目申报汇总表》（附件2）。

（四）各单位将推荐申报项目的申报书和汇总表签字盖章后于2022年5月26日前提交至教务处创新创业教育中心（行政楼203室）。

（五）教务处组织有关专家对申报项目进行评审，确定“专创融合”示范课程建设校级立项项目，并予以公告。

四、课程验收

（一）课程建设期为1年（自项目立项公布日起）。

（二）“专创融合”示范课程建设项目结题需达到下列条件：

1.编写“专创融合”课程教学大纲，或者编写“专创融合”课程讲义。

2. 课程面向学生完整开设至少一学期，教学效果良好。

3. 组织3个以上团队参加“大学生创新创业训练计划建设项目”或中国“互联网+”大学生创新创业大赛，至少获得1个省级及以上的项目，或1个省级及以上的“互联网+”大学生创新创业大赛奖项。

4. 编写高质量“专创融合”示范性教学设计10个（参考附件3），每个满足2学时教学。

联系人：曾春梅 联系电话：0912-3896297

附件1：榆林学院“专创融合”示范课程建设项目申报书

附件2：榆林学院“专创融合”示范课程建设项目申报汇总表

榆林学院教务处

 2022年5月5日