榆林学院双语教学示范课程建设实施办法

院发[2008]23号

根据《教育部  财政部关于实施高等学校本科教学质量与教学改革工程的意见》（教高[2007]1号），为了培养一批教学理念先进、教学方法合理、教学水平高的双语教学师资，发挥优秀双语课程教学的示范辐射作用，提高我校双语教学水平，决定启动双语教学示范课程建设项目。

一、建设规划与内容

按照分批建设的原则，从2008年至2012年共支持建设10—15门双语教学示范课程，每年将确定有关学科领域进行重点建设。

双语教学示范课程的建设内容包括双语师资的培训与培养、聘请校外专家来校讲学、先进双语教材的引进与建设、双语教学方法的改革与实践、优秀双语教学课件的制作、双语教学经验的总结等。

通过双语教学示范课程的建设，旨在形成与国际先进教学理念与教学方法接轨的、符合我校实际的、具有一定示范性和借鉴意义的双语课程教学模式，为培养学生的国际竞争意识和能力发挥重要作用。

二、申报条件

1.申报建设的双语课程应具有较好的建设基础，至少已面向一届学生开设，修习该课程的学生具有较好的外语基础，双语教学效果良好。

2.申报课程的负责人原则上要有接受过专业外语训练的经历。应有人员相对稳定的课程组（教学团队），课程组成员结构合理、外语水平较高、教学水平和教学效果好。

3.申报课程除了按要求填报项目申报表外，还需提供该课程的教学大纲、授课教案、习题、实践（实验、实训、实习）指导、试卷及参考答案、参考文献目录等材料。

三、申报范围与奖励

1.双语教学的课时酬金，为其它课程的2倍；首次启动的双语课程给予1000元的启动经费。

2.经过1年左右的建设，学校将组织专家进行检查，对建设不力、进展缓慢、成效不明显的将取消其双语教学示范课程建设项目的资格。凡申报获准国家级、省级双语教学示范课程建设项目者学校按照1：2的比例给予配套经费支持（上级资助金额超过10万元者，超出部分按照1：1的比例予以经费配套）。

3.双语教学课程主要为专业基础课和专业课，教学所运用的外语为英语。

4.双语教学示范课程建设项目限具有出国留学经历、拥有博士或硕士学位的教师申报。

四、项目评审及管理

双语教学示范课程建设项目将由教务处组织教学指导委员会按照“公平公正、择优资助”的原则进行评审，并经校长办公会研究通过后予以实施。

附件: 榆林学院双语教学示范课程建设项目申报表

 

二00八年十二月十八日     

附件：

 

 

榆林学院双语教学示范课程

建设项目申报表

 

 

 

 

 

 

课程名称（中文）                   

（英文）                   

课 程 类 别          □专业基础课    □专业课                 

所 属 专 业

开 设 学 期

课程负责 人   

申 报 日 期

 

 

 

 

 

教务处制

填 写 要 求

 

一、    以word文档格式如实填写各项。

二、    表格文本中外文名词第一次出现时，要写清全称和缩写，再次出现时可以使用缩写。

三、    涉密内容不填写，有可能涉密和不宜大范围公开的内容，请在说明栏中注明。

四、    开设学期是指在教学计划中的开课学期，用以判断系列课程的连续性。

1．课程负责人情况

1-1 基本 信息	姓 名		性 别		出生年月
	最终学历		专业技术 职务		电 话
	学  位		行 政 职 务		传 真
	所在院系			学科专业
	通信地址
		邮编		E-mail
	研究方向
1-2 教学 情况	近两年授课、教学研究情况
1-3 学术 研究	近两年科研情况
1-4 外语 水平 及 双语 教学 经历	外语水平及国外学习经历；双语教学经历（含课程名称、学时数、学生数、开设时间）
1-5 获奖 情况	近两年获奖情况

2. 教学队伍情况

3．课程描述

4．课程建设规划

5．说明栏